Soal UAS Bahasa Inggris Kelas XI Semester 1

Materi:

1. Report Text
2. Narrative Text
3. Relative Clause
4. Passive Voice
5. Conjunction
6. Simple, Compound, Complex Sentence

Download disini

TOEFL "Teaching of English as a Foreign Language" Listening +audio, Reading, and Structure Section

Download here !!! (4shared)

pass: addi-muhaemin.blogspot.com

Source: http://www.toeflindonesia.com/strategi.php

Warung Sidang

Setelah kecelakaan yang menimpa dul, sepertinya sekarang polisi rajin melakukan razia. Saya adalah salahsatunya yang 2 minggu kemarin kena tillang, karena boncengan hanya menggunakan 1 helm. Dan hari ini siap melakukan sidang tilang di pengadilan negeri deket kampus.

Hanya bermodalkan cuci muka tanpa mandi, langsung meluncur menuju PN. Sampai di sana parkiran tampkaknya lengang. Tidak seperti yang dibicarakan orang-orang diblog, kalau sidang tilang itu rame, desak-desakkan, banyak calo juga copet.

Karena ini pertama kalinya saya ditiliang dan ikut sidang, saya nanya dulu prosedur sidang tilang sama satpam.

"nanti jam 9an"

"petugasnya belum datang"

"prosedurnya, tinggal kumpulkan surat tilangnya, lalu nunggu dipanggil"

Karena masih lama akhirnya saya keluar dulu, ke kostan temen yang ngajakin bimbingan. *sampai dirumah dosen* *dosennya ngga ada* *coba lagi* owkayyyy..

Balik lagi lah ke PN, terlihat mulai sepi *dalam hati* "sepertinya ngurus sidang bakalan cepet"

Sampai di depan PN, dihampiri sama bapak-bapak *ngga tau ini petugas atau calo* penampilannya setengah petugas setengah calo*

"mau apa?"

"boleh liat suratnya" *dicocokkan sama daftar yang tertera di dinding* .

Identitas yang di dinding banyak kesalahan, dari nama, jenis sim, juga plat nomor. Yang sama cuma nomor seri surat tilang. Bahasa tubuh dan omongannya si bapa ini kaya mau nawarin jasa. Tapi saya langsung ambil kembali surat tilang dan masuk ke sebuah ruangan. Ruangannya seperti ruang sidang seperti yang sering saya lihat di tv, tapi versi mininya. Didalam ada 4 orang, 2 org berdiri lagi beres-beres surat, sim/stnk, duit, 2 yang lagi duduk nanya keperluan. Suasananya tidak seperti tempat sidang, tapi seperti suasana lapak pedagang yang lagi beresin dagangan+ngitung duit. Si bapak mau lihat surat tilangnya.

"tunggu sebentar"

"stnk ya?"

"35rb"

*kasih 50rb* *kembalian 15rb*

"Pak ini ngga ada kwitansi pembayarannya?"

"Ngga ada kwitansi-kwitansi, ngga bisa"

Keluar dari ruangan menuju parkiran ada juga bapak yg baru sidang. Katanya banyak calo, tadi bayar 35rb dan pelanggarannya lampu.

Ternyata mau sidang di tempat sama di PN ngga ada bedanya. Uangnya ngga tau ngalir kemana. Tadi itu ngga ada bedanya sama beli makanan diwarung, kasih uang dapat barang. Padahal di minimarket saja beli aqua botol ada struk pembeliannya. Saya ngga tau saya melanggar pasal berapa, yang saya tahu saya harus bayar 35rb untuk menebus stnk saya. Yang saya masalahkan bukan uangnya, karena uangnya juga dari ortu. Petugas bisa minta berapapun uang tanpa tau apa yang dilanggar. Saya tidak tahu ini sudah sesuai SOP atau tidak. Tapi saya merasa ada yang salah saja...

No pic=hoax, maaf saya tidak sempat memfoto apapun, terlalu sepi untuk mengambil gambar..

Best Birthday Gift Ever

Best Birthday Gift Ever

~Alhamdulillah wasyukurillah bersyukur padamu ya Allah, kau jadikan aku Sarjana~...hahahaha Akhirnya setelah perjuangan hampir setahun akhirnya lulus dengan tidak terpuji, karena menurut dekan cuma yg cumlaude yang lulus dengan terpuji *Yang penting lulusss euy*. Setelah mengajukan judul beberapa kali, bimbingan puluhan belasan kali, menunggu bimbingan berjam-jam, revisi puluhan belasan kali, ngeprint ratusan lembar sampe printer kudu diservice, ujian proposal, sidang progress dan kemarin sidang akhir skripsi

*PREFACE* Pastinya yg pertama thanks to Allah SWT *cause Allah is always by my side, Maher Zain* kedua orang tua yg selalu memberi support dana untuk keperluan skripsi+ do'anya + cerewetnya yang selalu nanya "skripsi sudah sampai mana???, kapan sidang?? Kapan kawinn?" my brother and my sister, for my bestfriend Ndang + neng', yang alhamdulillah lulus juga bulan ini, perjuangan olah data berminggu minggu, bimbingan bareng , kostannya sebagai pit stop, Juponk temen ngulang 8 semester hahahaaaaa, revisi tiap malam "semangat sob penelitiannya", adiw *semangat brooo* , Joni, yang bantu translate skripsi, revisi tiap malam, bimbingan hujanan *sudah nyampe mana euy skripsi?*  Prima, yang bantu latar belakang, si tukang rampok kertas, alhamdulillah lulus bareng, Kirana, teman bimbingan yang sudah lulus duluan, bantu nyusun, suka nyontek skripsinya juga, Dudi, meskipun kenalnya baru, tapi sangat-sangat membantu saya+ndang olah data ampe ngerti, ngga bosen-bosen dikunjungi terus rumahnya buat berguru statistics. Pokoknya buat semua yang telah membantu sampai kripsi ini rampung. Yang terakhir tidak lupa untuk kedua bapak pembimbing saya Mr. Komara & Mr. Ruslan, terima kasih pak sudah bimbing saya dari awal judul skripsi sampai sidang akhir skripsi. Mudah-mudahan selalu diberi kesehatan agar bisa membawa lebih banyak mahasiswa bimbingannya menuju sidang akhir skripsi. Yeah yeah yeah . . ...

Selamat buat 33 mahasiswa FKIP Pend. Bahasa Inggris yang kemarin juga sidang+ lulus. Buat yang masih nyusun skripsi & nunggu sidang selanjutnya, SEMANGAT SOB!!! Mari kita ramaikan acara Wisuda Desember 2013...

Doa'kan teh' biar cepet dapat kerja, biar cepat merencanakan masa depan, hahahaha

BAD LUCK MUHAEMIN

Bad Luck Muhaemin

#SeptemberWish #Wishuda #HidupMahasiswa !!! Bulan september ini saya officialy berumur 22, dan saya masih MAHASISWA (hidup mahasiswa), masih minta uang sama ortu, masih jomblo single fokus nyusun skripsi demi wisuda bulaN desember. Di umur 22 ini saya belum mencapai apapun, pekerjaan sehari-hari hanya diam dirumah menunggu kapan sidang skripsi *yeah akhirnya juga!!!*. Bulan ini saya akan menghadapi 2 sidang. Pertama, sidang skripsi *padahal revisi penguji masih gantung*. Kedua sidang tilang, gara-gara pas nganter ibu kena razia karena hanya memakai 1 helm. Postingan ini bukan mau menceritakan tentang perjuangan skripsi saya, tapi saya mau berbagi pandangan, paradigma, pendapat pengalaman saya terhadap aparat kepolisian berdasarkan yang saya alami.

September ini bukan hanya bulan ultah saya, tapi september ini juga tepat 5 tahun saya memiliki SIM yang artinya harus diperpanjang. Inget perpanjang SIM juga, pas liat tweet dosen lagi perpanjang sim. Tepat jam 11, hanya cuci muka langsung bergegas ke sebuah mall terbesar di tasikmalaya, untuk perpanjang SIM di outlet SIM. Ternyata kata petugas, "kartunya habis, coba besok saja atau langsung ke kantor."  Karena sudah terlanjur keluar rumah, akhirnya dari outlet SIM langsung ke polres. Tepat jam 11.30 sampai di loket SIM. "Maaf sedang istirahat, nanti jam 1 baru kembali". Shitttt, padahal ada tulisan istirahat jam 12.00-13,00.  Menunggu lah saya bersama yg lain. *FYI: ini pertama kalinya urus SIM sendiri*. Karena ngga tahu bagaimana prosedur perpanjang sim, tanya sama bapak-bapak di sebelah. "Mau perpanjang? Bareng aja hayouu" ngikutlah saya. Perasaan saya mulai ngga beres, karena malah keluar dari lingkungan polres. "wah calo nih caloo" (dalam hati). Setelah sampai gerbang luar dan si bapak lengah, akhirnya saya belok ke bagian pemeriksaan tamu. Pas nanya mau perpanjang sim, eh si bapak polisi malah nawarin jalur cepat. "perpanjang sekarang 175rb+tes kesehatan, kalo mau cepet." (Padahal terpampang spanduk "Hindari calo blabla bla...) Belok lagi saya ke bagian pengurusan sim. Tanya-tanya, ternyata harus periksa kesehatan tes kesehatan dulu di sebrang. Shit shit jauuuuuhh jalan kaki. Sampai langsung cek tekanan darah, tanya tinggi, berat langsung tanda bulat SEHAT dan bayar 25rb tanpa kwitansi. Hanya formalitas menurut saya, bayar 25rb cuma buat cek tekanan darah, di tukang keliling bayar 2,3rb juga bisa. Balik lagi langsung kasih sim dulu+keterangan sehat, dipanggil isi form bayar 150rb tanpa kwitansi. Menurut saya seharusnya untuk proses pembuatan sim untuk sekelas polres harus ada kasir+struk bukti pembayaran. Karena ini bisa menjadi lahan basah buat para oknum. Oknum tinggal bilang "bayar segini" tanpa si pemohon tau tarif resmi.

Cameo di Video Klip All I Want - A Day To Remember

A Day To Remember - All I Want

Kristian Hallbert (Crime In Stereo)

Tom  Denney

Veara

Bring Me The Horizon

Puisi Cinta Mahasiswa Tingkat Akhir

Sayang...
Sebelum ku bersama denganmu
Aku mengahadapi berbagai permasalahan cinta
Akhirnya aku merumuskan masalah cinta ini
Dengan tujuan untuk mendapatkan tambatan hati yang kosong ini
Kurumuskan masalah cinta ini dengan null hipotesis

Ku mencari sosok wanita yang bisa menyelesaikan permasalahan cintaku saat itu
Saat ku melihat wajahmu saat itu
Kutentukan kau akan menjadi sample cintaku ini

We Are The In Crowd

We Are The In Crowd

        Bulan Mei bulan paling ngenes, dimana teman-teman seangkatan sudah pada wisuda sementara saya masih bergelut dengan pembimbing skripsi. Ambil positifnya saja, mungkin memang bukan waktunya saya wisuda. Lebih baik lulus di waktu yang tepat, daripada lulus tepat waktu. #ShitTelatWisudaSays hahaaaaa. ...

        Postingan kali ini mau bahas salah satu band yang baru saya kenal yaitu We Are The In Crowd ,saya tahu band ini di youtube, kebetulan lagi nyari-nyari music video baru. FYI Saya itu lebih suka liat+dengar MV daripada nyari dulu MP3nya. 

We Are The In Crowd band Amerika bergenre Pop Punk yang dibentuk tahun 2009, beranggotakan 

Taylor Kathleen 

Jardine or stage name "Tay Jardine" – lead vocals, keyboards Born 7th March 1990

ABSTRAK SKRIPSI

ABSTRAK

ADDI MUHAEMIN. 2013. The Influence of Using Realia as Teaching Media  in Teaching Vocabulary on the Students’ Vocabulary Mastery (An Experimental Study at the Fourth Grade of SDN Nagarawangi 2 Tasikmalaya).  Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Siliwangi. Tasikmalaya.

Bahasa Inggris merupakan bahasa yang penting, karena digunakan sebagai alat komunikasi antar negara. Oleh karena itu penting untuk mempelajari dan menguasai bahasa Inggris baik lisan maupun tulisan. Dalam mempelajari bahasa Inggris  siswa-siswa banyak mengalami kesulitan yang menghambat mereka dalam menguasai bahasa Inggris. Salahsatu kesulitan dalam mempelajari bahasa Inggris adalah menguasai kosakata atau vocabulary. Mempelajari kosakata merupakan dasar dalam mempelajari suatu bahasa.  

Dalam proses pembelajaran kosakata dibutuhkan media pembelajaran yang tepat supaya siswa mampu mencapai tujuan pembelajaran dengan mudah. Realia merupakan salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan untuk kemudahan siswa dalam pembelajaran bahasa inggris.

Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode eksperimen untuk mengetahui pengaruh penggunaan media realia berpengaruh terhadap kemampuan penguasaan kosakata siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN Nagarawangi 2 Tasikmalaya sebanyak 52 siswa dan penulis mengambil kelas IV-A sebanyak 23 siswa sebagai sampel dengan menggunakan teknik cluster random sampling.

Untuk membantu penulis dalam mengumpulkan data, penulis menggunakan tes sebagai instrument. Pertama, penulis memberikan pre-test kepada siswa untuk mengukur kemampuan pemahaman membaca mereka sebelum diberikan treatment. Selanjutnya siswa diberikan treatment menggunakan media realia sebanyak 3 kali pertemuan. Pada tahap akhir penulis memberikan post-test kepada siswa, sehingga diperoleh data yang dibutuhkan untuk dianalisis dan dihitung dengan menggunakan rumus t-test.

Fuck Yea Moment

       Ngga kerasa udah weekend aja, ngga kerasa juga sudah melewatkan beberapa puluhan ratusan malam minggu dengan status ............. .statuss ..... jomblo mahasiswa Yeah. Maklum sekarang pikiran lagi terpusat dengan sesuatu yang itu namanya SKRIPSI. Kalau kalian nyusun skripsi juga bakalan sama lupa akan segala sesuatu disekitar, sampe lupa siapa nama Wapres kita. Jusuf Kalla, bukan!!!. Hal-hal yang bakalan ada dipikaran tuh cuma bimbingan, Eyang Subur dosen pembimbing, printer, tinta, kertas, dan semua yg berhubungan sama skripsi.

Sebelum pada inti about Fuck Yea Moment, kita bahas dulu lawannya yaitu Genius Moment. Meme lovers pasti udah pada tahu apa itu genius moment. 

nah here they are the pics of Manusia Alay Genius.

Pengertian, Landasan Hukum, Perbedaan dan Prinsip Silabus dan RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran)

1. Silabus

Istilah Silabus dapat didevinisikan sebagai “garis besar”, ringkasan, atau pokok-pokok isi atau materi pelajaran”. Silabus digunakan untuk menyebut suatu produk pengembangan kurikulum berupa penjabaran lebih lanjut dari standart kompetensi dan kemampuan dasar yang ingin dicapai, dan pokok-pokok serta uraian materi yang perlu dipelajari siswa dalam mencapai standart kompetensi dan kemampuan dasar.

Silabus adalah rencana pembelajaran pada suatu kelompok mata pelajaran dengan tema tertentu, yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pembelajaran, indikator, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar yang dikembangkan oleh setiap satuan pendidikan.

2. RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah rencana yang menggambarkan prosedur dan menajemen pembelajaran untuk mencapai satu atau lebih kompetensi dasar yang telah dijabarkan dalam silabus. RPP ini dapat digunakan oleh setiap pengajar sebagai pedoman umum untuk melaksanakan pembelajaran kepada peserta didiknya, karena di dalamnya berisi petunjuk secara rinci, pertemuan demi pertemuan, mengenai tujuan, ruang lingkup materi yang harus diajarkan, kegiatan belajar mengajar, media, dan evaluasi yang harus digunakan. Oleh karena itu, dengan berpedoman RPP ini pengajar akan dapat mengajar dengan sistematis, tanpa khawatir keluar dari tujuan, ruang lingkup materi, strategi belajar mengajar, atau keluar dari sistem evaluasi yang seharusnya. RPP akan membantu si pengajar dalam mengorganisasikan materi standar, serta mengantisipasi peserta didik dan masalah-masalah yang mungkin timbul dalam pembelajaran. Baik pengajar maupun peserta didik mengetahui dengan pasti tujuan yang hendak dicapai dan cara mencapainya. Dengan demikian pengajar dapat mempertahankan situasi agar peserta didik dapat memusatkan perhatian dalam pembelajaran yang telah diprogramkannya. Sebaliknya, tanpa RPP atau tanpa persiapan tertulis maupun tidak tertulis, seorang pengajar akan mengalami kesulitan dalam proses pembelajaran yang dilakukannya. Seorang pengajar yang belum berpengalaman pada umumnya memerlukan perencanaan yang lebih rinci dibandingkan seorang pengajar yang sudah berpengalaman.

Lirik Lagu Sundanis - Kembalilah

           

       Yo Dum Fok... Akhir-akhir ini saya sedang dipusingkan dengan revisi-revisi skripsi. Alhamdulillah Proposal Penelitian di terima meskipun kudu revisi lagi. Lagu-lagu Sundanis jadi backsound penggarapan revisi skripsi. Pertama kali saya liat Sundanis di RadioShow tvOne mereka nge-rap pake bahasa sunda di tv nasional, yang disiarkan di seluruh Indonesia.  Sundanis adalah grup band hip-hop asal Bandung yang mengkombinasikan musik rap hip-hop dengan lagu sunda. Tapi ada salah satu lagu Sundanis yang liriknya menggunakan bahasa Indonesia. Tidak tahu kenapa saya selalu repeat/ulang tiap lagu ini diputar. Lagu itu berjudul KEMBALILAH dan ini adalah liriknya.. . .dafuQ

.........................................................................

"Apakah aku harus berpura-pura melupakanmu"

"Berapa lama lagi aku harus menunggumu?"

"Kuberikan kamu satu kesempatan kembali"

"Asal jangan lagi kita untuk saling menyakiti"

Sinar mentari pagi yang membangunkan tidurku

Menyapa dengan hangat tak berharap berlalu

Ini hari pertama kau tak disampingku lagi

Dimanakah sebenarnya engkau berada kini

Sudah literan air mata aku kucurkan

Sudah beberapa wanita aku lewatkan

Tapi engkau akan selalu menghiasi

Tak kan tergantikan di dalam hati

Ingin bagaikan sebuah kisah Rama Shinta

Tapi aku hanya Hanoman yang tak berdaya

Apakah aku harus segera lepaskanmu

Berpura-pura untuk bisa melupakanmu

Kau tusukkan kata-katamu ke dalam hati

Itu jauh lebih sakit dari belati

Ok sekarang kuturunkan harga diri

Sudah jangan banyak tanyak segera kembali

"Apakah aku harus berpura-pura melupakanmu"

"Berapa lama lagi aku harus menunggumu?"

"Kuberikan kamu satu kesempatan kembali"

"Asal jangan lagi kita untuk saling menyakiti"

Penantian ini bukanlah waktu sesaat

Ku sabar menunggu walau batin terasa penat

Hari berlalu sunyi malam kian pekat

Merobek relung hati di sudut hujan yang lebat

Sejenak terlintas indahnya masa lalu

Kau mengisi hati warnai hari-hariku

Susah senang kita selalu bersama

Dan aku syukuri atas nikmatnya karunia

Tapi kenapa semuanya telah berubah

Rasa cinta ini berganti dengan amarah

Setiap masalah dihadapi dengan emosi

Tak pernah terpikir untuk saling instropeksi

Tapi sudahlah semuanya telah berlalu

Sudikah engkau susun kembali raga baru

Saat ini ku hanya ingin engkau di sisi

Dan ku berharap kita seperti dulu lagi

"Apakah aku harus berpura-pura melupakanmu"

"Berapa lama lagi aku harus menunggumu?"

"Kuberikan kamu satu kesempatan kembali"

"Asal jangan lagi kita untuk saling menyakiti"

........................................................................

Download mp3 Sundanis - Kembalilah DI SINI

Slide Ujian Proposal; The Influence of Using Realia as Teaching Media in Teaching Vocabulary on the Students’ Vocabulary Mastery

RPP+ Silabus Bahasa Inggris SMA Kelas XII/12

PPL SMA PANCASILA TASIKMALAYA 2012

- Silabus Bahasa Inggris SMA Kelas XII
- RPP Explanation Text
- RPP Narrative Text
- RPP Causative
- RPP Discussion Text
- RPP Expressions
- RPP Passive Voice-Simple Past Tense
- RPP Explanation Text 2
- RPP Narrative Text 2

Narrtive Text & Past Tense Exercises+Key Answer

TEXT 1

Question number 1-5 refer to the following text.

 Once upon a time, a man had a wonderful parrot. There was no other parrot like it. The parrot could  say every word, except one word.  The parrot would not say the name of the place where it was born. The name of the place was Catano.

            The man felt excited having the smartest parrot, but he could not understand why the parrot would not say Catano. The man tried to teach the bird to say Catano; however the bird kept not saying the word.

            At first, the man was very nice to the bird, but then he got very angry. “You stupid bird” pointed the man to the parrot. “Why can’t you say the word ? Say Catano! Or I will kill you” the man said angrily. Although he tried hard to teach, the parrot would not say it.Then the man got so angry and shouted to the bird over and over. “ Say Catano or I’ll kill you.” The birb kept not saying the word Catano.

            One day after he had been trying so many times to make the bird say Catano, the man really got very angry. He could not bear it. He picked the parrot and threw it into  the chicken house. There were four old chikens for next dinner. “you are as stupid as the chickens. Just stay with them.” Said the man angrily. Then he continue to humble. “you know, I will cut the chicken for my meal. Next it will be your turn, I will eat you too, stupid parrot.” After that he left the chicken house.

            The next day, the man came back to the chicken house. He opened the door and was very surprised. He could not believe what he saw at the chickens on the floor. At the moment, the parrot was standing proudly and screaming at the last old chicken. “Say Catano or I’ll kill you.”

1.      The first paragraph tells us about . . . .

a.         A man had a stupid parrot

b.         The man felt excited having the smartest parrot

c.         A man had a wonderful parrot

d.        Parrot could not say every word

e.          The parrot would not say the name of the place

2.      What  did the parrot do in the chicken house ?

a.          It did nothing

b.         It sang loudly

c.          It made three chickens dead

d.         It cried

e.          It slept

3.      Which statement is NOT TRUE according to the text ?

a.          The parrot could only say a few words.

b.         Finally, the parrot could say ‘ Catano’.

c.          The bird was born in Catano.

d.         At first, the man felt excited having the smartest parrot.

e.          The man pick the parrot and threw it into the    chicken house.